核医文化铸灵魂 深耕厚植育新人

核医文化铸灵魂 深耕厚植育新人

——写在核工业卫生学校文化建设荣获全省20强之际

日前，湖南省职业院校文化建设强校名单公布，在全省20强中(其中高、中职各10名)，衡阳市核工业卫生学校榜上有名，成为湘南地区唯一获此殊荣的单位，标志着该校的文化建设成果巳成功跻身

全省中职学校第一方阵。

核工业卫生学校是湖南省唯ーー所办学实力强、专业特色显的公办医卫类省级示范性中等职业学校和国家重点中等职业学校。自1965年随着核工业医药卫生事业的需要诞生以来，伴随着50余年学校的发展、变迁，“事业高于ー切、责任重于一切、严细融入ㅡ切、进取成就一切”的核工业精神在这里得以传承和光大。学校历经几代人的努力，积淀并形成了“仁爱、精技、修身、进取”的文化理念和核心价值观。近年来，学校领导高度重视在大力发展职业教育的同时，以德育为立校之本、以文化为引领之翼，将“仁爱、精技、修身、进取”这一文化精髓融入教育教学的血脉中。

护理综合实训楼

追求精神文化熏陶 丰富育人内涵

学校根据与南华大学附属南华医院“校院一体，前院后校”，历史和文化同源的特点来规划设计自身相对应的文化建设方案，力求做到形式和内涵上的对接，把核工业精神和医院文化有机结合起来，依据学校的发展历程，提炼明确了富有“核卫”内涵的校训、校风、教风、学风;创制了学校蕴含“核卫”神韵的校微、标准字、标准色等标识系统;编印了相关刊物、摄制了影像作品。

校刊《天使》

在此基础上，学校分别以南丁格尔倡导的人道主义和救死扶伤的护理文化、李时珍体现的悬壶济世和执着探索的医药文化为基底，创造性地提出了建设“提灯文化”和“时珍文化”的改革创新工程，把医护职业道德和职业精神贯穿在教学和管理的各个环节，以形成学校独特的医卫文化。

强化物质文化引领 优化育人环境

学校按照“先绿化再美化后文化”的思路，努力实现“让每一面墙壁都会说话，每一处场所都有内涵”的符合医卫专业文化特征的校园环境建设目标。建设“时珍广场”，设立李时珍雕塑、《本草纲目》石模及《感恩之心》文化石;建造以镌刻校训、南丁格尔誓言、李时珍图像为主要内容的百米浮雕文化墙;在护训中心大厅、走廊(道)、实训室装饰有南丁格尔塑像、画像及护

士宣言、国际护士守则、核工业精神、历届南丁格尔奖获得者以及学校部分参赛优秀选手获奖照，注有统一校徽标识及标准色的安全实训制度、专业技能要领、专业相关知识等文字和图片;建成突显核·医文化特色的校(院)史馆……让学生尽快融入角色、找到自己的定位，从而树立全心全意为患者服务的理念。

着力道德文化提升 探索育人途径

学校注重将传统的护理精神与现代医院护理文化相结合，经常开展以提高护士人文修养、弘扬护理职业道德为主旋律的系列活动，如护士授帽仪式、南丁格尔誓言宣誓仪式、护理礼仪表演、护士行为规范展示以及“我与学校同呼吸”、“假如我是一个病人” 演讲、“当一天病人”征文等。每年组织学生到南岳德育教育实习基地亲手采集中草药，组织青年志愿者到医院义务无偿献血，到湘江岸边清理垃圾保护水质安全，到珠晖区社会福利院、敬老院为老人们测血压、扫地、叠被、洗头、洗脚、剪指甲，到幼儿园传授“七步洗手法”、“海姆立克急救法”等。这些活动融知识性、趣味性、体验性、互动性于一体，深受学生欢迎。

注重行为文化塑造 规范育人品行

学校以推进《中职学生行为规范》、《中等职业学校学生公约》以及“护士礼仪规范”、“护士人文修养”、“护士宣言”、“国际护士守则”、《医务人员医德规范及实施办法》等建设为重点，完善校园品规体系建设;与出版社共同开发《护士人文修养》、《护士礼仪与形体训练》、《人际沟通》等校本教材，加大实践课比例，每年举办全校性礼仪行为汇报展演，促进学生行为的规范和养成;注重形成“技能立校、技能立业”的校园舆论氛围。通过承办省、市护理、中医药、英语技能大赛，组织师生参加国、省、市技能大赛，大力营造全校师生学习技能、掌握技能、利用“精技”的校园氛围，打造技能品牌、技能明星，为学生搭建起树立自信、体验成功的平台。近年来，共荣获国家级中职护理技能竞赛ー等奖1个、二等奖5个、三等奖3个，省级一等奖5个、二等奖4个、三等奖7个;荣获国家级中职创新创业竞赛—等奖1个、三等奖1个，省级一等奖2个……护理专业技能水平迈进“全省ー流，全国知名”的行列。